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Propuesta de intensificación completa para 3° año que resignifica una expresión cotidiana de los adolescentes y la transforma en un recorrido biológico sólido, reflexivo y cercano.
¿De qué se trata?
La propuesta está construida a partir de un relato en primera persona protagonizado por Merlina, que funciona como hilo conductor para comprender:
-cómo el cuerpo responde al medio
-por qué en la adolescencia se reacciona antes de pensar
-cómo intervienen el sistema nervioso y el sistema endócrino
-qué rol cumplen las hormonas
-qué es la homeostasis y por qué cuesta mantenerla
-cómo el ADN y las proteínas influyen en lo que puedo y no puedo cambiar
Todo explicado desde la Biología, sin reducir la adolescencia a “conductas” o “voluntad”.
La propuesta incluye:
-3 unidades articuladas
-Relato disparador con situaciones reales de aula
-Consignas guiadas de análisis, aplicación y transferencia
-Ayudas memoria claras y funcionales
-Rúbricas de evaluación por unidad
-Uso progresivo de vocabulario científico
-Conexión constante con experiencias cotidianas del estudiante
Ideal para: – intensificación
– acompañar trayectorias
– profundizar contenidos
– evaluar comprensión real (no copia)
Formato listo para usar
No necesita adaptación previa
Favorece explicaciones fundamentadas y autonomía
