Aprendiendo con sentido: “la huerta como puente de aprendizaje” 
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A través de un proyecto presentado por la profesora Paula López, estudiantes de 1° año intensifican y profundizan saberes articulando contenidos de varias materias: Ciencias Naturales, Matemática, inglés, Prácticas del Lenguaje y Construcción de Ciudadanía.
De esta manera, mientras crean su propia producción, aprenden sobre germinación, nutrientes, tipos de suelo, fotosíntesis, plagas, sistema digestivo, alimentación saludable, realizan registro de crecimiento, medición, escalas, porcentajes, estadísticas, presupuestos de siembra, reflexionan sobre el derecho a la alimentación, trabajo comunitario, diversidad cultural en los alimentos, roles, cooperación, identidad, territorio, clima, cultivos por región, agricultura sustentable, sistemas de riego por goteo, compostaje, diseño de herramientas simples, reutilización de materiales, registros estilo bitácoras, crónicas de campo, entrevistas a expertos en cada temática, instructivos, argumentación sobre alimentación, entre otras múltiples cosas. 
Felicitamos a cada uno de los docentes que se suman a esta propuesta que seguramente continuará desarrollándose el próximo año. Una nueva forma de aprender, más cercana a la vida de los estudiantes y más integral.
